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13、玩气球.ppt
文档介绍:
13、玩气球
广水市八一学校
李旭东
一、完成实验,回答问题
实验1:
如图所示,分别在一个完整的和一个底部有洞的瓶口上反套气球,然后向瓶子里吹气。
一、完成实验,回答问题
实验1:(1)哪一个瓶子里的气球吹得起来?
B瓶子里面的气球吹得起来。
(2)把气球吹得起来或吹不起来的原因写一写或者画一画。
A瓶子里面原来有气,因为底部没有开口,吹气的时候原有的气体无法排出,因此向里面吹气很困难;B瓶子由于底部有洞,向气球吹气的时候,瓶子里面原有的气体会从洞口排出,气球就容易吹起来。
(3)这个实验说明空气又什么性质呢?
说明空气要占有一定的空间。
一、完成实验,回答问题
实验2:
我们身边到处都有空气,空气又重量吗?请你设计一个实验证明你的观点。
我的推测:空气是具有重量的。
我制定的研究计划:
第一步
把天平调节平衡。
第二步
在天平的两端平别放入充气的气球和没有充气的气球。
第三步
发现充气的气球一边向下倾斜,说明这边重量大
我需要的工具:天平和气球。
一、完成实验,回答问题
实验2:在下面的方框中用图画出你的做法:
图一
调节天平达到平衡。
图二
天平一边放不充气的气球,一边放充气的气球,重量重的一端往下倾斜。
二、将一团纸紧塞在杯底,然后将杯子倒立,竖直压入水中,纸团会湿吗?为什么会这样?
纸团不会湿,因为空气会占据一定的空间,水无法进入杯子。
三、你有什么好办法,可以把塑料袋里的空气装入空瓶中?可以写一写或画一画。
用排水法:把瓶子装满水倒立在水槽里,软管一端连接塑料袋的空气出口,一端伸到水槽中的瓶子里,挤压塑料袋,气囊中的空气就会排水装入瓶子中。如图所示。
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