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网络平台出租多少钱:14-15(下)六年级(语文)第五单元19课集体备课记录表:主备人:岑仪霞.doc


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14-15(下)六年级(语文)第五单元19课集体备课记录表:主备人:岑仪霞.doc
文档介绍:
独山县第二小学教师集体备课记录表
(2014——2015学年度第二学期)
年级
六年级
科目
语文
课型
新授
主备人
岑仪霞
执教
时间
课题
19 千年梦圆在今朝
备课合作者
陆红霞李琳白清娟卢绍玉王琼黄云




知识
与技能
1.认识“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。
过程
与方法
1.教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解。
2.自读自悟,小组合作学习,全班汇报交流。
情感态度价与值观
通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
2.法制渗透教学目标:相机渗透《中华人民共和国科学技术普及法》和《中华人民共和国科学技术进步法》。
教学重点
学习默读课文,了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过,抓住课文的主要内容,学习在事实的描述中说明道理的方法。
教学难点
联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会航天人的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。
课前准备
1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。
2.制作多媒体课件:“神州五号”、“神州六号”在人飞船发射的有关情景。
课时安排
1课时
教学过程
教后调整及建议
第一课时
一、教学步骤
(一)***导入,创设情境
1.播放多媒体课件,教师***导入:2003年10月15日上午9点,在我国九泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功,向全世界宣告了:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,实现了中华民族几千年的飞天梦想。
2.同学们,看着这壮观的一幕,此时此刻,你最想说些什么?
3.教师小结:现在让我们跨越历史的长河,沿着时间的隧道,乘上时空飞船,一起去追寻数千年的中华飞天梦。(板书课题)
(二)初读课文,自定目标
1.请同学们自由读文,结合本单元学习重点和课文前的提示,自己来确定本节课的学习目标。
2.全班交流,确定本节课的共同学习目标。
(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。
(3)学习作者的表达方法。
(三)自读自悟,合作交流
1.自读课文,选择自己喜欢的方式完成学习目标。
2.小组合作,互检互评自学效果,深化提高。
3.全班交流。
(1)教师指导学生纠正字音,疏通难读的句子。
(2)交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的,顺势指导学生理清课文的行文线索,教师相机板书:
古人的奇妙想象──美好的梦想
万户的火箭飞行──大胆的尝试
人造卫星的发射──突破性进展
载人航天工程的实施──艰苦的努力
“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功
(3)交流本文在表达方法上(遣词造句、布局谋篇等方面)有哪些值得我们学习借鉴之处。
(四)拓展读写,升华情感
1.“神州五号”载人飞船的 内容来自淘豆网时时彩平台 www.roa7e.cn转载请标明出处.
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