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14.小英雄雨来.doc
文档介绍:
导学案
年级
四年级
时间
2015.4
单元
第四单元
主备人
程立兰
课型
新授课
课时
第一课时
课题
14.小英雄雨来
审核人
学习
目标
1.知识与技能:
(1)自学生字新词,掌握读音,理解词义。
(2)理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。
(3)练习给课文各段加小标题。
2.过程与方法:
(1)学习应用联系上下文体会文中句子的深刻含义。
(2)训练学生用较快速度阅读课文,了解内容。
3.情感态度价值观:了解战争年代人们的生活,学习小英雄雨来勇敢机智的品质,从中受到爱国主义教育。
重点
难点
重点:1了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。
难点:2. 理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。
课前
准备
字、词典生字卡片
学习过程
二次备课
学案
导案
 
一引入新课(复习引入)
板书课题,读题质疑 学生质疑 对课题进行质疑,培养学生的质疑能力。 

二、展示学习目标 
1、认识“晋、冀”等8个生字;能正确读写“芦苇、苇絮、打扮”等词语。 
2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
一、直观导入
通过对本单元的单元导读地阅读与学习,让学生明确本单元的学习内容和学习方向。
二、目标导学
共同制定目标,明确目标
 
3、理解“有志不在年高”等句子的含义。 
4、练讲“小英雄雨来”的故事。
三、出示自学要求 
(一)、感悟英雄本色---把握故事的主要内容。 
1、自读课文,注意读准字音(特别是生字的读音),读通句子。 
2、一部分一部分再读课文,读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。 
3、再读课文,读后想想说说:课文的主要内容是什么。学生自学,初读课文,理清文章脉络,培养学生自学能力。
四、小组合作学习 
(二)、欣赏英雄本色---理解最能突出雨来英雄本色的句子。 
1、反复朗读相关句子,看看从这些句子中,你体会到了什么。 
2、抓住重点句子,组织学生交流、讨论。(重点引导学生讨论“我们是中国人,我们爱自己的祖国”一句) 
3、这句话在文中出现了几次?分别 内容来自淘豆网时时彩平台 www.roa7e.cn转载请标明出处.
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